Le module Chimie Générale (UEF 1.1.2 – 6 crédits), dispensé par Dr. DJILALI Khadidja, Faculté de Génie des Procédés, Université Salah Boubnider – Constantine 3.
Contenu du cours :
- Chapitre I – Rappels et notions fondamentales : états de la matière, atomes et molécules, mole et masse molaire, les solutions (concentration molaire, massique, normalité, dilution)
- Chapitre II – Structure de l'atome : modèles atomiques (Dalton, Thomson, Rutherford), constituants de l'atome, isotopes, énergie de cohésion nucléaire
Public ciblé: Etudiants des tronc-communs génie des procédés inscrits en L1
Objectifs :
- Acquérir les concepts fondamentaux de la chimie (atome, molécule, mole, solution)
- Comprendre la structure de la matière et ses transformations
- Appliquer les relations chimiques pour résoudre des problèmes de concentration et de quantité de matière
- Développer un raisonnement scientifique rigoureux
Contact : khadidja.djilali@univ-constantine3.dz
Bon apprentissage à tous !
- المعلم: Djilali Khadidja
- المعلم: Hamida Messaouda
- معلم بلا صلاحية التحرير: BELGHIT Aouattef
- معلم بلا صلاحية التحرير: Aissa Dehane
- Dr MESSAITFA Abdelwahab: Messaitfa Abdelwahab
- معلم بلا صلاحية التحرير: KHEROUATOU Mouhieddine
- معلم بلا صلاحية التحرير: BENMICIA Nawal
- معلم بلا صلاحية التحرير: BOUHELIS walid
Ce cours introduit les étudiants aux fondements de la pensée architecturale à travers une progression pédagogique structurée : Analyser → Composer → Projeter
Il vise à développer la capacité à :
- Comprendre l’espace de manière critique
- Organiser les éléments architecturaux avec rigueur
- Concevoir des projets cohérents et contextualisés
L’architecture est abordée comme une discipline intégrant pensée, organisation, matérialité et expérience.
- Dr.: Makhloufi Abdelhakim Walid
- معلم بلا صلاحية التحرير: KHEROUATOU Mouhieddine
- معلم بلا صلاحية التحرير: Sara SAHNOUNE
TP : Distillation d’un mélange binaire Éthanol / n-Propanol
Ce travail pratique a pour objectif d’étudier expérimentalement la distillation fractionnée d’un mélange binaire constitué d’éthanol et de n-propanol, ainsi que l’équilibre entre les phases liquide et vapeur. L’étude permettra notamment de construire les courbes d’équilibre T–x et y–x à partir des mesures expérimentales de température, du degré Brix et de l’indice de réfraction.
La distillation est une opération de séparation fondée sur la différence de volatilité des constituants d’un mélange liquide. Lorsqu’un mélange éthanol/n-propanol est chauffé, les deux constituants peuvent passer en phase vapeur, mais ils ne le font pas dans les mêmes proportions. Dans ce système, l’éthanol est le composé le plus volatil : il passe donc plus facilement dans la phase vapeur. La vapeur formée est ainsi enrichie en éthanol par rapport au liquide restant dans le ballon.
À l’équilibre liquide-vapeur, la composition de la phase liquide, représentée par la fraction molaire x, est différente de la composition de la phase vapeur, représentée par la fraction molaire y. Cette différence constitue le principe fondamental exploité en distillation pour réaliser la séparation des constituants d’un mélange.
Le TP est réalisé à l’aide d’un lébuliomètre de distillation fractionnée Delta Lab, qui reproduit à petite échelle le fonctionnement d’une colonne de distillation industrielle. Le mélange est introduit dans un ballon d’ébullition puis chauffé. Les vapeurs produites montent dans la colonne de distillation, où se produisent des échanges entre liquide et vapeur. Une partie des vapeurs se condense et redescend dans la colonne, tandis que la vapeur continuant son ascension s’enrichit progressivement en composé le plus volatil.
Au sommet de la colonne, les vapeurs sont refroidies dans un condenseur à eau puis récupérées sous forme de distillat. Une fois l’état d’équilibre atteint et la température stabilisée, deux échantillons sont prélevés : un échantillon de la phase liquide au bas de l’appareil et un échantillon correspondant à la phase vapeur condensée au sommet de la colonne.
Les compositions des deux phases sont déterminées indirectement par réfractométrie. Après refroidissement des échantillons, le degré Brix et l’indice de réfraction sont mesurés. L’indice de réfraction mesuré à la température expérimentale est ensuite corrigé pour une température de référence de 20 °C, puis utilisé à l’aide de la relation d’étalonnage du mélange éthanol/n-propanol afin de déterminer les fractions molaires X de la phase liquide et Y de la phase vapeur.
Plusieurs mélanges de compositions différentes en éthanol sont étudiés afin d’observer l’influence de la composition sur la température d’ébullition et sur l’enrichissement de la phase vapeur.
À partir des résultats expérimentaux, les étudiants devront :
déterminer les compositions des phases liquide et vapeur ;
tracer la courbe d’équilibre liquide-vapeur y = f(x) ;
tracer la courbe T = f(x) représentant l’évolution de la température d’ébullition avec la composition ;
comparer les fractions molaires x et y à l’équilibre ;
identifier la phase la plus riche en éthanol ;
analyser l’évolution de la température d’ébullition en fonction de la composition du mélange.
Ce TP permet ainsi de mettre en évidence le principe de la séparation par distillation fractionnée et de comprendre expérimentalement la relation entre volatilité, composition des phases, température et équilibre liquide-vapeur dans un mélange binaire éthanol/n-propanol.
- المعلم: Bouchoucha Hana
Résumé du cours:
Le module Design Virtuel est une unité d’enseignement fondamentale destinée aux étudiants de Master 1, spécialité Art Publicitaire, à la faculté des Arts et de la Culture de l’université Constantine 3 Salah Boubnider. Il vise à initier les étudiants aux concepts, aux méthodes et aux outils du design virtuel, en mettant l’accent sur les technologies numériques appliquées à la conception visuelle et à la communication publicitaire.
Dispensé sur une durée de 15 semaines, le cours associe enseignements théoriques, travaux dirigés et travaux pratiques afin de développer les compétences créatives, techniques et analytiques nécessaires à la conception de projets numériques innovants. Les activités pédagogiques et le suivi des étudiants sont assurés principalement via la plateforme Moodle, sous la responsabilité de Dr Racha Ouissal Seghiri.
- Dr. Racha Ouissal Seghiri: RACHA SEGHIRI
- معلم بلا صلاحية التحرير: Baghzou Djalel
- معلم بلا صلاحية التحرير: imane helal
ولا يقف المقياس عند الجانب التقني فحسب، بل يتجاوزه إلى تحليل البعد الفني للصورة الفوتوغرافية، سواء على المستوى الشكلي من حيث التكوين والضوء واللون، أو على المستوى الموضوعي والدلالي. وفي هذا الإطار يتعرف الطالب على أنواع التصوير الفوتوغرافي، وأسس التكوين الجيد، وأهمية اختيار الموضوع في بناء رسالة بصرية مؤثرة. وعليه فإن هذا المقياس يؤسس لمعارف ومهارات تمكن الطالب من قراءة الصورة وإنتاجها بوعي تقني وحس جمالي وإدراك دلالي، بما يسمح له بتوظيف التصوير الفوتوغرافي في سياقات فنية وتواصلية متعددة.
- المعلم: ASSALA BOUAMEUR
- معلم بلا صلاحية التحرير: oumnia bouameur
- معلم بلا صلاحية التحرير: Baghzou Djalel
Ce module constitue une introduction fondamentale à la pensée architecturale. L'histoire de l'architecture n'est pas une discipline tournée vers le passé : elle est le fondement sur lequel se construit tout regard architectural.
En parcourant les grandes étapes de la construction humaine, des premières traces bâties jusqu'aux chefs d'œuvre de l'Antiquité classique, les étudiant(e)s développeront une capacité de lecture critique des espaces, des formes et des techniques qui traversent le temps. Comprendre pourquoi et comment les civilisations ont bâti, c'est apprendre à donner du sens à ce que l'on projette.
- Dr. OUIS Afef: Afef OUIS
- معلم بلا صلاحية التحرير: Wafa Djebablah
- معلم بلا صلاحية التحرير: Sara SAHNOUNE
- المعلم: ZABI Salah