E-learning - Université de Constantine 3

Le stage professionnel a pour objectif de permettre à l’étudiant de :

• Découvrir le milieu professionnel en lien avec sa formation

• Mettre en pratique les connaissances théoriques acquises

• Comprendre l’organisation, le fonctionnement et les contraintes d’une structure d’accueil (BET, entreprise, administration, agence, etc.)

• Développer des compétences techniques, organisationnelles et relationnelles

• Acquérir une expérience professionnelle encadrée

• Initier une réflexion critique sur la pratique professionnelle

At the core of urban design lies the study of urban forms and their transformations, an emerging discipline that bridges the fields of architecture, urban planning, and landscape architecture. The Urban Design course provides students with the theoretical foundations necessary to understand the challenges involved in coordinating multiple scales of intervention. It aims to cultivate the ability to develop sustainable urban projects that respond to the transformations of contemporary contexts shaping the urban fabric, through the creation of connected, harmonious, inclusive, and sustainable urban environments.

Course description 

English 1 is a course designed for first-year master’s students in architecture, focusing on enhancing English language skills relevant to the field. Students will improve their oral and written communication through the study of key architectural terminology and concepts. Topics include building components, load types, site integration, and sustainability. Delivered entirely via the Moodle platform, the course encourages interactive learning and practical exercises. By the end of the semester, students will have a strong foundation in architectural English, preparing them for academic and professional success.

Course objectives

General Objectives :

• Gain a better understanding of English as it applies to architecture.
• Learn to communicate effectively in both spoken and written formats.

Specific Objectives :

• Work on improving your linguistic skills.
• Consolidate and enhance your language competencies.

• Focus on mastering key vocabulary related to architecture.
• Develop tools to enhance your research and professional communication.

département Architecture

Cette matière vise à initier les étudiants aux bases de la recherche et de la rédaction scientifique. Elle est structurée en deux volets complémentaires, le premier théorique et le seconde pratique.  Elle vise à fournir aux étudiants les compétences nécessaires pour rédiger des textes scientifiques en mettant l'accent sur la méthodologie ainsi que les techniques de la rédaction d'un mémoire. Les deux volets se complètent et permettent à l'étudiant d’actualiser ou d’acquérir des connaissances théoriques et des compétences pratiques.  

Description de la matière 

Cette matière propose un développement des compétences liées à la rédaction scientifique et académique à travers des apports théoriques et des activités pratiques.  L'étudiant est d'abord initié à la méthodologie du résumé de texte scientifique avec une découverte de ses étapes et techniques. En outre, il est question de développer ses compétences en reformulation scientifique, une technique de rédaction qui permet à l'étudiant de communiquer efficacement ses idées ou celles de ses pairs. Enfin, le futur chercheur est initié au principes ainsi qu'aux techniques de communication orale à travers la préparation et la simulation d'une soutenance. 

Objectifs de la matière 

A l'issue de cette formation, l'étudiant sera capable de :

• Définir les concepts clés du résumé, de la reformulation et de la communication scientifique.
• Expliquer les étapes du résumé et les principes de la reformulation dans un contexte académique.
• Rédiger un résumé structuré d'une recherche scientifique 
• Appliquer différentes techniques de reformulation.
• Critiquer un résumé ou une présentation en fonction des critères académiques.
• Concevoir une présentation orale et simuler une soutenance en appliquant les techniques de communication.

This course presents a historical and critical examination of architectural and urban transformations in Europe from the sixteenth to the twentieth century, analyzing their profound repercussions throughout the Arab and Muslim world, with particular emphasis on North Africa and Algeria. The primary objective is to comprehend how built forms reflect the sociocultural, technological, and political metamorphoses of each epoch, tracing an intellectual trajectory from Renaissance humanism and the revival of classical antiquity, through postmodern experimentations, encompassing the emergence of Baroque architecture in service of the Counter-Reformation, the industrial revolution with its revolutionary materials (iron, glass, concrete) and unprecedented building typologies (railway stations, covered markets, department stores), culminating in the advent of Haussmannian urbanism that fundamentally reconceptualized modern city planning. The course particularly scrutinizes the mechanisms of architectural transfer to Maghrebi colonial territories: from the transplantation of European urban models (orthogonal grids, Haussmannian boulevards) to the emergence of the neo-Moorish style as an orientalist expression of colonial authority, subsequently examining Fernand Pouillon's remarkable achievements that masterfully conjugated social modernism with climatic adaptation. The postcolonial period is analyzed through the lens of Algeria's quest for national architectural identity, oscillating between international modernism, traditional Islamic references, and critical reappropriation of colonial heritage. This historical approach enables future practitioners in project management to develop a contextual architectural literacy, integrating cultural, environmental, and patrimonial dimensions into their forthcoming projects. The curriculum articulates European and Maghrebi case studies, urban morphological analyses, and reflections on contemporary sustainability and architectural identity challenges, thereby providing a robust foundation for understanding the complex legacies that continue to structure Mediterranean architectural production today.

Public visé : Etudiants de L1 ( département de management de projets)

Le cours de procédés d'adsorption programmé en S2 est destiné au Master 1 génie de l'environnement,  il a pour objectif de donné : 

- Les bases théoriques nécessaires pour mettre en œuvre un adsorbant et le dimensionnement d’adsorbeurs de divers types : discontinu, semi-continu et continu.

Ce cours est destiné aux étudiants de M2 afin de les aider dans la préparation de leurs manuscrits (mémoire) de fin d'étude